Родилась Дарья Николаевна в Москве. Ещё учась в школе Дарья увлекалась изготовлением самодельных книг: придумывала и записывала истории, создавала иллюстрации, сшивала странички, оформляла обложки. Её дедушка и папа писали книги по своей тематике, и девочка тянулась за ними.
А ещё Дарья очень любила возиться с детьми: организовывала во дворе коллективные игры, навещала сирот в детском доме (тогда можно было просто прийти и поиграть с ними).
А когда Дарья выросла, наработался педагогический опыт, появились свои дети, родились творческие идеи, захотелось издавать свои наработки.
После окончания Московского педагогического государственного университета стала учителем начальных классов в родной школе № 892. Спустя три года, в 1998-ом, сменила место работы, заняв аналогичную должность в школе под номером 442. Затем Дарья Колдина совместно с супругом переезжает в подмосковный город Щёлково, где устраивается в детский сад «Родничок». Проработав воспитателем более четырёх лет, вплоть до 2009 года, она решает вновь заняться преподаванием и уже в 2012 году возвращается к обязанностям учителя начальных классов в средней общеобразовательной школе № 8.
Дарья Николаевна Колдина — магистр психолого-педагогического дошкольного образования, воспитатель и учитель начальных классов с опытом работы более 15 лет. Под её авторством вышло около 100 практических книг для обучения и развития детей, а также методических пособий для родителей и педагогов, которые помогут организовать занятия с ребятами разных возрастов. Книги Дарьи основаны на авторской методике развития путём внедрения в обучающий процесс игровых моментов. Её книги научат использованию оригинальных техник, которые поспособствуют развитию эстетического восприятия, памяти, мышления, фантазии и воображения, а также подарят незабываемые положительные эмоции и прекрасное настроение.
В своих работах должное внимание Дарья Николаевна уделяет разработке альтернативных способов рисования, аппликации и лепки, которые не только увлекут ребёнка, но и позволят ему самостоятельно осуществлять творческую деятельность.
